Интересные конкурсы на детский день рождения
Каждый день рождения моего сына Юрчика мы проводим так, чтобы воспоминаний хватило на целый год. В этом году, когда собрались гости, мы отправились с детьми в путешествие на Остров сокровищ. Чтобы играть было интереснее, устроили маскарад. А вот наши конкурсы:
«Отгадай животное». Дети по очереди изображают любое животное.
Остальные угадывают. Тот кто отгадал, показывает следующее животное. Простой и легкий конкурс для детей.
«А вот и мумии!». Дети делятся на несколько команд. «Мумии» (по одному участнику от группы) встают на невысокие стульчики. По два человека от каждой команды должны забинтовать друга рулоном туалетной бумаги. С «мумиями» можно сфотографироваться, что дети обычно и делают. По счету «Раз, два, три!» «мумии» должны сорвать с себя бумагу.
«Кенгуру». Соревнуются две команды. Дети ногами удерживают мяч и прыгают с ним на короткую дистанцию. Получается мини соревнование между детьми.
«Мешок с сокровищами». Можно спрятать у себя в квартире мешок с сувенирами для детей. Дети ищут мешок все вместе. Имениннику достались подарки от гостей, а гостям — небольшие сувениры.
«Детская фантазия». Из оставшихся после ужина овощей и фруктов можно повырезать все, что есть в фантазии у детей. Только будьте осторожны, конкурс проводится под надзором взрослых, а дети должны уметь владеть ножом.
«Немой рассказ». Если дети знают известные сказки, то можно по очереди попробовать пересказать отрывок из всем известной сказки жестикулируя руками. Получается своего рода немые рассказы.
«Запутанная веревка». Если детей собралось больше 7—8 человек, то можно попробовать взяться всем за руки и перемешаться не отцепляя руки, причем один конец должен быть спрятан под рубаху, а с другого должна начаться распутываться головоломка. А именинник в свою очередь должен найти начало этой нелепой веревки.
«Ты кто?». У именинника завязываются платочком глаза, а остальные дети строятся в шерегнгу. Включается тихая музыка, дети перемещаются. Затем именинник должен угадать того, на кого натолкнётся.
